REP + : "Plus on travaillera en équipe, mieux on réussira a résoudre les difficultés"
Par Karl LORAND
03/07/2015 - 13:55
• Mis à jour le 18/06/2019 - 15:34
Martinique
Il existe actuellement 1 082 Réseau d'Education Prioritaire+ . En Martinique, 3 quartiers pilotes ont été choisis pour intégrer le Réseau; l'objectif est de développer le goût de lecture et du calcul pour mieux apprendre.
Le premier axe de ce dispositif est de corriger l’impact des inégalités
sociales et économiques dans les écoles et collèges qui rencontrent les
plus grandes difficultés sociales. "L'objectif principal est de
faire réussir tous les élèves, que ce soit les bons, les moyens, ou les
élèves en difficultés." a indiqué Didier Marmot
principal du collège Dillon 2.
Aussi, a travers ce dispositif l'Education Nationale souhaite également ramener à moins de 10% les écarts de réussite scolaire entre les élèves de l’éducation prioritaire et les autres élèves de France.L'année scolaire prochaine, les réseaux actuels seront progressivement remplacés par les REP+ et les REP. Les REP concernent uniquement les collèges et les écoles qui sont en zones prioritaires et qui rencontrent des difficultés significatives. Les REP+ par contre concernent les quartiers ou les secteurs isolés qui connaissent de plus grandes difficultés sociales, ce qui est un facteur non négligeable dans l'échec scolaire.
En Martinique, il y a trois REP+ préfigurateurs; les collèges de Terres-Sainville, Dillon 2 et Emmanuel Saldès à Sainte-Marie ont fait partie des REP+. Didier Marmot précise - pour preuve du succès de ce dispositif - qu'à la rentrée 2015-2016, son collège de Dillon 2 va accueillir sur les 110 élèves de 6ème, 20 élèves résidant hors de cette zone d'éducation prioritaire. Les parents de ces élèves ont demandé à l'académie une dérogation afin de pouvoir inscrire leur enfant dans ce collège.
"Plus on travaillera en équipe, mieux on réussira à résoudre les difficultés."
Les équipes pédagogiques attendent les résultats progressivement.... A la rentrée scolaire prochaine, ce sont les collèges de Godissard à Fort-de-France, Hubert Nero au Lorrain, du Trianon au François, et ceux de Basse-Pointe, du Vauclin, et de Saint-Pierre qui vont s'ajouter aux 3 REP+ déjà en exercice chez nous."Plus on travaillera en équipe, mieux on réussira à résoudre les difficultés." a conclu Didier Marmot.
Audrey Ollon et Peggy Saint-Ville
Aussi, a travers ce dispositif l'Education Nationale souhaite également ramener à moins de 10% les écarts de réussite scolaire entre les élèves de l’éducation prioritaire et les autres élèves de France.L'année scolaire prochaine, les réseaux actuels seront progressivement remplacés par les REP+ et les REP. Les REP concernent uniquement les collèges et les écoles qui sont en zones prioritaires et qui rencontrent des difficultés significatives. Les REP+ par contre concernent les quartiers ou les secteurs isolés qui connaissent de plus grandes difficultés sociales, ce qui est un facteur non négligeable dans l'échec scolaire.
En Martinique, il y a trois REP+ préfigurateurs; les collèges de Terres-Sainville, Dillon 2 et Emmanuel Saldès à Sainte-Marie ont fait partie des REP+. Didier Marmot précise - pour preuve du succès de ce dispositif - qu'à la rentrée 2015-2016, son collège de Dillon 2 va accueillir sur les 110 élèves de 6ème, 20 élèves résidant hors de cette zone d'éducation prioritaire. Les parents de ces élèves ont demandé à l'académie une dérogation afin de pouvoir inscrire leur enfant dans ce collège.
"Plus on travaillera en équipe, mieux on réussira à résoudre les difficultés."
Les équipes pédagogiques attendent les résultats progressivement.... A la rentrée scolaire prochaine, ce sont les collèges de Godissard à Fort-de-France, Hubert Nero au Lorrain, du Trianon au François, et ceux de Basse-Pointe, du Vauclin, et de Saint-Pierre qui vont s'ajouter aux 3 REP+ déjà en exercice chez nous."Plus on travaillera en équipe, mieux on réussira à résoudre les difficultés." a conclu Didier Marmot.
Audrey Ollon et Peggy Saint-Ville
